Steg 1 - Föräldramöte
Visa filmen: Let's gå trampa på [2.12 min]
Låt föräldrarna spela PEP for parents i mindre grupper.
Presentera projektet ppt med tal (ppt utan tal)
PEP for parents
Läs mer om vad PEP for parents är och hur du använder dig av spelet
Allt om PEPSteg 2 - Fakta och argument
Förse alla elever med faktablad
Här finns faktabladet i pptx
Se tillsammans: Elevfilm [1.05 min]
Prata om frågorna i filmen
Gör ett infoblad till föräldrar docx
Steg 3 - Bestäm pedagogiska uppdrag
Välj ut eller hitta på egna (se exempel i vänstermenyn under Tematiska områden eller Skolämnen)
Minst ett uppdrag per vecka
Fråga eleverna...
Steg 4 - Börja gå eller cykla och lös uppdrag
Börja gå eller cykla och lös uppdragen
Samla poäng (gå in under Mina klasser för att registrera prestationer)
Samla Badges (gå in under Mina klasser för att visa prestationer)
Räkna kilometer och utför veckouppdrag
Steg 5 - Fira!
Dax att fira! (förslag till firande vid projektstart och avslut)
Skriv ut diplom till eleverna
Empowerment och gamification
Det är du tillsammans med kollegor och dina/era elever som utformar arbetet utifrån projektets hörnstenar empowerment och gamification. Du är nyckekt till att eleverna får drivkraft och enegagemang i projektet.
Att lösa uppdrag tillsammans med att räkna poäng vid transporterna är motivationsskapande och ett led i att skapa “spelifiering”. Låt gärna eleverna vara delaktiga i att utforma belöningar eller mål.
Empowerment - att stärka elevers initiativförmåga och självförtroende att vilja vara med och påverka. Gamification/spelifiering - att utgå frpn dataspelstänk med uppdrag att vilja lösa och poängsamlande för att skapa motivation.